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Grille d'associations "SC64"

La grille SC64 est un jeu d’associations facile et très intuitif qui réintroduit les nombres de 1 à 6 pour concrétiser leur utilisation. Le jeu introduit aussi les notions ensemblistes de quantité, appartenance, ensembles équipotents. Les objectifs de cet exercice sont : 1- Associer à chaque jeton, donc son image, à son semblable sur la tablette ; 2- Placer l’image correctement ; 3- Faire assimiler à l’enfant le contenu ; 4- Identifier et regrouper les jetons où figurent les mêmes types d’objets ; 5- Identifier et regrouper les jetons où figurent le même nombre d’éléments ; 6- Associer à chaque ensemble son cardinal (c’est-à-dire son nombre d’éléments). C’est un bon exercice de logico-mathématique qui requiert et développe la concentration. Comme table numérique, il permet de renforcer les connaissances de l’enfant sur les comptines numériques, de mettre celles.ci en pratique.

SC64

Références spécifiques

2 000,00 CFA
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La grille SC64 est un jeu d’associations facile et très intuitif qui réintroduit les nombres de 1 à 6 pour concrétiser leur utilisation. 

Le jeu introduit aussi les notions ensemblistes de quantité, appartenance, ensembles équipotents.

Les objectifs de cet exercice sont :

1- Associer à chaque jeton, donc son image, à son semblable sur la tablette ;

2- Placer l’image correctement ;

3- Faire assimiler à l’enfant le contenu ;

4- Identifier et regrouper les jetons où figurent les mêmes types d’objets ;

5- Identifier et regrouper les jetons où figurent le même nombre d’éléments ;

6- Associer à chaque ensemble son cardinal (c’est-à-dire son nombre d’éléments).

C’est un bon exercice de logico-mathématique qui requiert et développe la concentration. Comme table numérique, il permet de renforcer les connaissances de l’enfant sur les comptines numériques, de mettre celles.ci en pratique.

MODE D’EMPLOI

On peut procéder comme suit, après avoir extrait tous les jetons du réceptacle :

- Placer le jeton contenant le nombre 1, puis ceux où figure la quantité 1 (un cœur, une étoile, un trait vertical)

- Vérifier que l’enfant les a assimilées, puis ajouter la lettre i ;

- Répéter les deux phases précédentes, en contrôlant le résultat ;

- Introduire successivement les voyelles o et u, en contrôlant l’apprentissage.

- Rendre le jeu plus … agréable avec quelques jetons où figurent des images familières à l’enfant ;

- Reprendre le même procédé avec les nombres 4 et 5, puis le nombre 6, et ainsi de suite ; 

- Répéter ces différentes phases en contrôlant le résultat ;

- Laisser enfin l’initiative à l’enfant.

A partir de 3 ans. Ce jeu peut surtout intéresser les enfants de la première et de la seconde section.

SC64

Références spécifiques

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