Les puzzles sont toujours un excellent jeu/exercice favorisant chez l’enfant la manualité, la concentration, la mémoire, le sens logique. Contrairement aux puzzles classiques composés de nombreuses pièces à formes « anonymes », ceci est un puzzle « pédagogique » : la forme géométrique des pièces emmène l’enfant à manipuler des triangles, des carrés, des rectangles, des trapèzes, etc.
L’enfant se familiarise donc avec les formes géométriques élémentaires et avec les thèmes de la vie quotidienne (ici les couleurs, les fruits et les légumes).
A la fin du jeu, le puzzle complété devient aussi un « tableau » décoratif.
MODE D’EMPLOI
On peut procéder comme suit, après avoir extrait tous les jetons de leur réceptacle :
- Recomposer l’image intégrale une première fois, puis la décomposer de nouveau ;
- Laisser l’initiative à l’enfant en intervenant si nécessaire pour l’aider ;
- Durant le jeu, stimuler l'enfant en lui posant des questions sur les formes géométriques des diverses pièces ;
- Faire de même sur les contenus des jetons, c’est-à-dire sur les couleurs, les noms des différents objets et leur utilité, etc.