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Conçue dans l’esprit de la réforme curriculaire fondée sur l'approche par compétences (APC), les manuels de la collection Marie, Madi en classe de .français sont conformes à l'ensemble des compétences, des objectifs et des contenus du programme d'enseignement tels qu'ils sont présentés dans le Guide pédagogique du curriculum de l'éducation de base publié en 2016.
Ces manuels, conçus pour répondre aux exigences de l’approche par compétences opérationnalisée par la pédagogie de l’intégration, présentent des situations significatives qui ciblent des objectifs pour la communication orale, la lecture et l’écriture. Les différents manuels peuvent être utilisés par les enseignants et les élèves dans les stratégies d’enseignement et d’apprentissage.
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Conçue dans l’esprit de la réforme du curriculum, la collection Marie, Madi répond en tout point aux exigences de l’approche par compétences (APC), qui s’appuie sur la pédagogie de l’intégration. Cette collection vise à assurer le développement...
Cette collection de cahiers repose sur l’approche par compétences et vise la consolidation des acquis et l’intégration des apprentissages en français et en mathématiques et dans les domaines de l’éducation à la science et à la vie sociale.
La méthode de base employée dans ce nouveau syllabaire est l méthode syllabique, avec adjonction d'une trentaine de mots à apprendre globalement, noms simples et mots de liaison faciles à reconnaitre et à retenir, permettant de composer dés les...
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